התכנים של שירית בן- ישראל
"הרצפה עקומה, מזג האוויר מחבל, הקבוצה לא התכוננה, המורה לא הודיעה מבעוד מועד, המנהל אגרסיבי, המוכרת עשתה פרצוף"... ועוד הרבה תירוצים. מר האשמות פשוט מתחמק מאחריות. הוא רואה אותה כשייכת לאחרים. הוא תמיד...
- 09/10/2010 24 שנ'
הוא לא יכול לחיות בלעדייך, הוא חייב שתהיי איתו גם כשאת לא ממש רוצה, קשה לו להחליט, בלתי אפשרי עבורו לפתור קונפליקט, הוא המתלבט הנצחי ומה שהוא מרוויח מזה - זה שאת וכל העולם עסוקים בו ובקשייו, הוא מרכז...
- 06/10/2010 18 שנ'
למר פרפקציוניזם יש שריטה, או אם תרצו צריבה ב-DNA הגנטי שלו. הוא אובססיבי ומחפש מושלמות. הואיל וכולנו יודעים שמושלמות הינה מצרך וירטואלי בלבד ואינה קיימת, לא בבני אדם ולא במוצרים, אנחנו יכולים להבין...
- 06/10/2010 19 שנ'
"ככה לא עושים.. זה לא טוב.. זה רע... זה נכון... וזה לא נכון..... מוכר? מר או גברת שיפוטיות לא מייצרים בעצמם דבר, הם עסוקים בניתוח ובעיקר בקטילת כל העולם ואשתו, מה שלא מאפשר להם להתפנות לעשייה אמיתית. התשובה...
- 09/10/2010 17 שנ'
"את לא יודעת... את קטנה מדי... מה בכלל את מבינה.. לא למדת... תשאלי את אחותך, היא יודעת.." מוכר? מטרת המגמד - לגמד אותך, שתרגישי קטנה, הכי קטנה שרק אפשר לגרום לך להרגיש. אדם, שלידו מפלס הביטחון העצמי שלך מתרסק,...
- 09/10/2010 18 שנ'
לעולם אינו מרוצה, תמיד מתלונן, על הגודל, על הזמן, על האיכות, על הקצב, על הצבע, על מזג האוויר, על הבגד, על השירות. מר תלונות מצוייד בחשיבה שלילית, מתובלת בחשיבת מחסור. הוא לא בהכרח רע, אך אינו מסוגל לראות...
- 09/10/2010 26 שנ'
הוא צועק, הוא ממהר, הוא מזרז, הוא מתלונן, הוא קוטל, הוא בפניקה מתמשכת. למה? כי בעצם הפניקה שהוא זורע סביבו הוא מחייב את כולם, כולל אותך, להתייחס לקיומו. פתאם הוא הופך לגורם משמעותי. מי נתן לו את הכוח?...
- 09/10/2010 19 שנ'
לא משנה מה תעשו, אלה תמיד ישוו אתכם לבן של השכנה, לתלמיד שקיבל במבחן נקודה יותר מכם, לעובד האחר. הפיתרון: להבין שאת - היא את, והאחר - לא רלוונטי. להבין שלמשווים יש אינטרסים משל עצמם, שהם משתמשים בהשוואות...
- 09/10/2010 21 שנ'
אלה שנולדו (לפחות לדעתם) בכדי להעביר ביקורת - מעבירי ומעבירות הביקורת הנצחיים, אלה שתמיד רואים את חצי הכוס הריקה, את מה שלא עשית, את מה שעשית לא בצורה מושלמת. שאלת ה"למה" מככבת בשיחותיהם. מחמאות לא...
- 09/10/2010 19 שנ'
3 צעדים שיבטיחו גם העברת המסר וגם המשך הידידות:ח- חיוביש- שלילימ- מה הלאה?ח- חיובי: תמיד תתחילו מהחיובי. בכל אדם יש לפחות צד אחד חיובי. כך תבטיחו שהאדם לא ייכנס למגננה, לבונקר, לחמ"ל וימשיך להקשיב לכן/ם....
- 09/10/2010 28 שנ'
מדי דקה אנחנו מצהירים על מטרה כזו או אחרת. רוב המטרות נשארות בגדר הצהרה. למה? כי רובן מתמוססות מחוסר תשוקה, היעדר מוטיבציה, היעדר יכולות או חוסר תכנון. מודל מטרה מבטיח לכן תמונת מצב אמיתית של המטרה,...
- 09/10/2011 25 שנ'
איך ליצור את המציאות הרצויה? משפט טיבטי עתיק אומר שהמציאות נוצרת פעמיים, בפעם הראשונה היא נוצרת בתודעה, בפעם השניה היא נוצרת הלכה למעשה. מ- מחשבות מ- מילים מ- מעשים דמיינו את המציאות הרצויה לכן,...
- 09/10/2011 15 שנ'